Отбор по ценностям: 5 способов создать сильную заявку в вуз, обучаясь на A-level и IB

Оценок A*A*A* вузам больше недостаточно: они ищут таланты. Чтобы покорить приемную комиссию в старших классах британских школ уже разработаны все механизмы: проекты, конкурсы, квалификации и предметы для развития личности. Собрали рекомендации преподавателей Оксфорда: куда стоит направить силы старшекласснику. Схема работает для всех зарубежных вузов.

1.Боремся за Приз Герцога Эдинбургского

Duke of Edinburgh — программа развития личности школьников и студентов, в которой принимают участие более 11000 учебных заведений Великобритании. Это соревнование, куда включаются классами и целыми школами, в нем участвуют от 6 месяцев до года, а покровительствует участникам королева Елизавета II. Призеров и финалистов охотно берут в прославленные вузы, хотя формально приз не добавляет баллов к аттестату.

Что же происходит на программе? Вам нужно будет пройти несколько уровней: организовать благотворительный проект, поучаствовать в нескольких походах и экспедициях, всерьез увлекаться спортом и творчеством, развивать свои лидерские качества в школьных секциях и, наконец, пожить и поучиться вдали от дома.

Внушительный список, правда? Зато даже те, кто не вышел в призеры, взрослеют на программе. А участвовать можно с 14 лет — детали у вашего школьного куратора.

2. Не пропускаем тренировки и репетиции

Часто вузы ищут не просто академически подкованных ребят, а игроков для своих спортивных команд или музыкантов в свой оркестр. Если вы увлекаетесь спортом, танцуете, рисуете — найдите время на тренировки в старших классах и обязательно расскажите о всех соревнованиях и заслугах в портфолио. Возможно, именно эти достижения замолвят за вас словечко перед приемной комиссией.

Есть и еще 2 аргумента в пользу спорта и творчества. Когда академическая нагрузка зашкаливает (а на IB или A-level вряд ли будет иначе) — это отличный способ сбросить стресс, абстрагироваться от задачи, иначе взглянуть на нее. Не секрет, что даже Стивен Кинг и Харуки Мураками сочинили добрую половину своих сюжетов, пока бегали трусцой.

3. Встраиваем хобби в обучение

Увлекаетесь не спортом и творчеством, а публичными выступлениями, web-дизайном и развиваете свои аккаунты в соцсетях? Преподаватели Оксфорда советуют встраивать эти навыки в обучение, а результаты — заносить в список подтвержденных внеклассных достижений для приемной комиссии.

Как это сделать на практике? Например, если вы изучаете экономику, проанализируйте активность своих подписчиков, поймите, какие посты пользуются спросом, какие предложения-конкуренты вашего аккаунта есть в соцсети. Презентация с данными и живыми примерами из вашего аккаунта не может не удивить преподавателя. А, может, вы — прирожденный оратор? Тогда подготовьте остроумное выступление в стиле TED по проблемам экологии и представьте классу вместо пересказа параграфа из учебника.

4. Ведем проекты и исследования: EPQ и CAS

Учащимся на A-level стоит обратить внимание на программу EPQ — Extended Project Qualification. Эту квалификацию создали в 2006 году, чтобы помочь школьникам создать сильную заявку в вуз. В некоторых школах результаты созданного вами проекта EPQ могут засчитать как первый год обучения на A-level — AS-level.

В чем суть проекта? В конце года обучения надо сдать диссертацию на 5000 слов или предъявить продукт с отчетом в 1000 слов и защитить свое творение в 15-минутной презентации. Диссертация может быть о теме, которая вас волнует, но лучше, чтобы она перекликалась с будущей специальностью. Творческим личностям, юным программистам, инженерам можно написать картину, приложение, построить модель и подготовить к ней отчет.

Для тех, кто учится на IB, в академическую программу уже заложена масса исследований и проектов. А еще есть предмет под названием CAS (Creativity, Action, Service) — как раз объединяющий спортивные, творческие, общественные заслуги.

5. Развиваем эмоциональный интеллект (EQ)

На World Economic Forum определили десятку качеств, которые необходимы успешным сотрудникам будущего. Эмоциональный интеллект (EQ) попал на 6 место. И знаете, что он заменил? Контроль качества! Так что понимать друг друга становится все важнее, а развивать EQ можно и нужно уже в школе.

Благо в старших классах британской школы созданы для этого все условия. Во-первых, стоит расширять круг общения, узнавать новых школьников, преподавателей, кураторов. И здесь отлично работают спортивные и творческие секции. Во-вторых, можно создать собственный проект и исследовать тему EQ — например, “Клуб эмпатии”. Эмпатия, способность понимать человека на всех уровнях при этом соблюдать свои интересы, ключевое понятие в EQ. Она пригодится не только будущим психологам, а всем, кто создает продукты для общества. Даже дизайнерам. Кстати, дизайнеры Стэнфорда (вуз №2 в мировом рейтинге QS) изучают эмпатию одним из основных предметов.

Как видите, обучение в старшей школе может принести вам и внушительный список спортивных и творческих побед, и пару лишних очков в глазах приемной комиссии. Поэтому тем, кто только выбирает школу для обучения в старших классах за рубежом, — рекомендуем проконсультироваться со специалистами. Наши менеджеры изучат ваши цели, таланты, возможности и подберут оптимальный вариант, чтобы старшеклассник пришел к поступлению во всеоружии.